今年以来，凤翔区深入贯彻落实陕西省党员干部现代远程教育学用转化三年提升行动和市“五创五强”活动要求，聚焦乡村振兴主战场，按照“产业特色鲜明、培训设施完善、技术队伍稳定、日常管理有序、示范作用充分、综合效益显著”的标准，切实抓实抓细远程教育，让远教工作不再远。

一、“有滋有味”强化学习

一是方向上高擎旗帜，“党味”强。把远程教育与全省“三个年”活动、凤翔区中心工作、落实党内基本制度等相结合，通过村党组织书记、党员先锋、产业发展带头人头雁领学“寓教于乐”。严格落实“固定学习日”制度，做到学习收看有预告、学习过程有讲解、学习结束有讨论。同时，在宝鸡市率先开展远教示范站点创建，着力建设“四个中心”，实现“四好”远教，起到以点带面、整体提升的效果。二是素材上精挑细选，“鲜味”浓。根据走访调研和问题梳理，掌握党员群众学习“口味”，量身定制“学习菜单”，坚持“干什么学什么、缺什么补什么、弱什么强什么”， 丰富课程内容，积极组织各站点学习农用技术、《二十大代表风采录》《如何做一名合格党员》《榜样7》等课程，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，文化大餐“上桌对味”，党员干部学习兴趣更加浓厚。三是形式上百花齐放，“农味”足。探索“固定课堂”变“流动课堂”，把远程教育学用示范基地作为学用成果转化的重要载体和形式，将远程教育教学与现场观摩、教学实践、示范带动、技术推广有机结合，邀请基层“土专家”“田秀才”地头开讲党的理论、农业种植、生产技能知识，进行互动交流式学习，让党员教育“活”起来、“动”起来、“用”起来，让“硬学习”有意思，以互学互比促进争先创优。

二、“浓墨重彩”加强教育

一是深挖资源，再现历史“原味”。坚持政治引领，加强内容策划，把红色资源作为加强党员干部党性修养的生动教材，充分挖掘本地红色资源优势，使红色资源成为可看、可听、可读、可续的教育资源，帮助党员干部“润心铸魂”。二是开发精品，领悟文化“深味”。坚持追求精品，提高制作质量，根据特色产业发展成效，筹备长青镇《村“葱”联合促振兴》，城关镇《“非遗+旅游”让凤翔泥塑魅力点亮幸福生活》和《赞歌献给党的二十大》三部党员教育电视片，获批省级选题，正在紧锣密鼓拍摄。三是实践课堂，增强学习“趣味”。坚持资源整合，形成工作合力，以“线上学理论、学政策+线下学文化、学技术”相结合，通过中国泥塑体验园、长青大葱产业基地为广大党员群众提供精彩“金课”，进一步提高学用转化率，促进乡村“五大振兴”。

三、“才能兼备”建强队伍

一是健全台账明责任。严把用人政治首关，及时将新入职管理员纳入全区远程教育站点工作群统一管理，更新《全区站点管理员队伍台账》，做到AB岗管理员信息、分管领导信息、分属网络信息“三明确”。二是集体培训长技能。推进远程教育站点管理员培训和远程教育工作例会制度化、常态化，以“理论业务宣讲+基地直播教学”相结合的方式每年开展1次集中培训，以训促干。三是督促指导强联系。邀请中国电信、中国移动等专业技术人员，组建督导检查组，以“四不两直”方式经常深入各站点，对站点业务管理、设备规程操作、网络维修维护等存在问题进行现场反馈，加强上下联系、业务沟通，促进规范型站点建设。

四、“枝繁叶茂”树强典型

一是“多种类型”特色鲜明。印发《“五创五强五促进”活动方案》，扎实开展“规范型”“产业型”“服务型”远教站点创建，深挖《石头坡村：“绿意葱茏”激活乡村“一池春水”》《六营村：“金手指”传承 非遗研学促振兴》两个典型案例。完成规定动作同时，创新打造“教育型”“学习型”远教站点，充实远程教育学用典型案例库。二是“先进带动”学有所获。通过新型职业农民、致富带头人、产业大户、优秀党员、返乡创业人才等先进模范带动一批群众学以致用、创新创业、勤劳致富。三是“服务发展”成效显著。长青镇采取“支部+远教+项目+协会+农户”的方式，定点定期播放农业实用技术类课程，收集群众需求，改进“点餐式”教学，建成西北地区最大的秧盘育苗基地，带动周边镇村种植大葱2000余亩。城关镇六营泥塑体验园及非遗研学基地作为学用转化典型，以泥塑、木板年画等制作教学、研学体验为主题，占地面积10亩，投资300万元，年接待游客150万人次以上，旅游综合收入突破3000万元，既继承发扬了非遗文化又让群众富了“口袋”，又实现了社会效益和经济效益的统一。